次の100年を見据えた発展の“礎”── 熊本市が挑む 大規模 教育ICTプロジェクト

熊本市 Kumamoto City
熊本市立楠中学 数学担当 濱 祐一郎先生 熊本市立楡木小学校 図画工作担当教諭 西尾 環先生 熊本市立白山小学校 情報教育/算数少人数指導担当教諭 椎屋 千花子先生 株式会社NTTドコモ 九州支社法人営業部 ICTビジネスデザイン 担当課長 伊藤 満

Interview Vol.2 先生の挑戦と
ドコモのサポート
ー授業開始に向けた
事前研修ー

市内の全公立小中学校134校を対象にした熊本市の
大規模教育ICTプロジェクトは教育現場での実践へと
駒を進めています。
他校に先立ち教育ICT環境の導入をすませた24校においては、
一歩進んだドコモの研修プログラムがスタート。
各校で教育ICTの推進役を担うことになった先生方は、
その研修での気づきを活かしながら、
ICTへの期待と不安が入り混じる学校に“新しい学び”を
定着させる取組みに力を注いでいます。
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熊本市長 大西一史様

Interview Vol.1 ICTに教育の
未来を託して

熊本県熊本市による大規模な教育ICTプロジェクトが
2018年9月から本格的にスタートしました。
プロジェクトを推進するにあたり、
教育の未来を築くためのソリューションとして、
熊本市が選んだのがドコモの教育ICTソリューションと
iPadです。プロジェクトのために23,460台のiPadの
導入が着々と進められ、ドコモの安定したネットワークと
教育ICTのソリューションが、熊本市の挑戦を支えています。
この大規模なプロジェクトが、なぜはじまり、どこへ向かうのか。
本スペシャルページで詳しくお伝えしていきます。
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Interview Vol.1ICTに教育の未来を託してVol.2

Vol.2を見る

Interview Vol.2先生の挑戦とドコモのサポート ー授業開始に向けた事前研修ー Vol.1

Vol.1を見る

Movie 熊本市教育ICTを導入決定

Movie 熊本市教育ICTを導入決定

Story01 本格始動!熊本市が挑む大規模な教育ICTプロジェクト

Story01

本格始動!熊本市が挑む
大規模な教育ICTプロジェクト

ICTのより積極的な活用を求める文部科学省の『新学習指導要領』──。
その実施が2020年4月に迫る中、
熊本市は市内の公立小中学校134校・生徒数約6万人を対象にした、
大規模なICT教育プロジェクトを本格始動させました。
熊本市の公立小中学校における教育ICT環境の整備レベルは、
政令指定都市20市中19番目という低い水準にありました。
それを一気に政令指定都市のトップへと押し上げ、
子どもたちの将来に資する教育環境を整える――
これが、今回の熊本市の挑戦です。

Story02

Story02 ドコモの教育ICTソリューションを選択

ドコモの教育ICTソリューションを選択

23,460台のiPadを導入へ
教育ICTの水準を政令指定都市最高レベルへと押し上げ、
“新たな学び”を築き上げるために、
熊本市は、ドコモの教育ICTソリューションを選択し、2020年までにiPadを
23,460台導入する決断を下しました。
同市は、機器導入の作業を進めながら、安定したドコモのLTEネットワークのもとで、
ICTによる教育の変革に取組んでいます。
この教育ICTプロジェクトは、極めて大規模。
だからこそ、熊本市はiPadとドコモのソリューションに大きな期待をかけています。

Story03

Story03 なぜiPad、なぜドコモ

なぜiPad、なぜドコモ

iPadは基本機能、操作性、セキュリティに優れ直感的に使える上、
純正アプリも充実。
子どもたちにとって、新しい学びに適した道具はiPadが最適でした。
ドコモは教育分野での課題解決を重点テーマの一つに掲げ、
教育ICTにおけるネットワーク品質の向上から機器導入の支援はもちろんのこと、
現場の負担を減らす機器管理運用や導入後の教育研修・利活用の促進まで、
地域の教育ICTをトータルにサポートしています。
iPadとドコモの安定したLTEネットワーク、高品質なサポートによって、
新しい学びのための確かな礎(いしずえ)を築き、未来へと発展させていく──。
熊本市の選択と戦略は、ICTによる教育現場での変革と成果へとつながっています。

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